Обращение ректора Shakarim University Думана Орынбекова в связи с открытием первой сессии Құрылтая Республики Казахстан
Уважаемые студенты, преподаватели, ученые,
сотрудники университета!
Уважаемые родители!
Сегодня, 28 августа, состоялось событие, значение которого выходит далеко за рамки первого заседания нового законодательного органа.
В Астане начала работу первая сессия Құрылтая первого созыва - нового однопалатного Парламента, сформированного в соответствии с Конституцией Республики Казахстан, поддержанной гражданами страны на общенациональном референдуме.
Выступление Президента Касым-Жомарта Токаева на первой сессии важно рассматривать значительно шире парламентской повестки. В нем был обозначен образ страны, которую Казахстан намерен строить в условиях стремительно меняющегося мира, и очень ясно определено, от чего сегодня зависит способность государства сохранить самостоятельность, устойчивость и конкурентоспособность.
Мир действительно вошел в период, когда прежние правила перестают давать прежний результат. Усиливается геополитическая напряженность, снижается доверие между государствами, меняется глобальная экономика, технологии развиваются быстрее институтов, которые должны ими управлять. Искусственный интеллект становится фактором экономики, безопасности, образования, науки и международной конкуренции. Президент обратил внимание и на более глубокую сторону происходящего: даже промежуточные последствия технологической революции сегодня трудно предсказать.
Именно поэтому одна из центральных мыслей сегодняшнего выступления имеет для университетского и научного сообщества принципиальное значение. В новой мировой реальности шанс на успешное развитие получат государства, способные укреплять свой суверенитет в экономике и науке, осваивать новые технологии и, что Президент особо подчеркнул, развивать человеческий потенциал.
Для системы образования это очень серьезный ориентир.
В XXI веке человеческий капитал становится одним из главных ресурсов государства. Университет уже нельзя оценивать только количеством образовательных программ, дипломов или выпускников. Его значение определяется тем, каких людей он готовит, какие знания создает, способен ли развивать исследования, работать с передовыми технологиями, формировать самостоятельное мышление и давать молодому человеку интеллектуальные инструменты для жизни в мире, который будет меняться еще быстрее.
Сегодня Президент прямо связал будущее страны с образованием, наукой, технологиями, трудом и качеством человека.
Это особенно важно услышать нашим студентам.
Перед вашим поколением открываются огромные возможности, но одновременно растут требования к знаниям и профессионализму. Искусственный интеллект уже меняет рынок труда. Многие привычные профессии трансформируются, появляются новые специальности, а способность постоянно учиться становится частью профессиональной жизни. Поэтому образование сегодня невозможно воспринимать как несколько лет между школой и получением диплома. Учиться придется всю жизнь, осваивать новые инструменты, проверять информацию, работать с технологиями и при этом сохранять способность самостоятельно думать.
Президент говорил сегодня и об абсолютной ценности труда и самодисциплины. Считаю эту мысль одной из наиболее важных для молодежи. Технологии способны многократно увеличить возможности человека, но они не заменяют знания, характер, профессиональную культуру, любознательность и привычку доводить начатое до результата.
Очень серьезный разговор состоялся и о самом искусственном интеллекте.
В этом году государством уже приняты решения о внедрении ИИ в систему среднего образования, развитии индустрии цифровых активов и реализации стратегии Digital Qazaqstan. Теперь соответствующая законодательная база должна рассматриваться Құрылтаем. Одновременно государство ставит задачу привлечения высококвалифицированных специалистов, передовых технологий и капитала.
Если соединить эти решения в одну линию, становится понятен масштаб происходящего. Казахстан готовится к экономике, в которой технологическая компетентность будет непосредственно влиять на конкурентоспособность страны.
Следовательно, университетам предстоит меняться вместе с этой экономикой. Нам нужны современные образовательные программы, сильная фундаментальная подготовка, исследовательская культура, работа ученых на стыке дисциплин, технологические компетенции преподавателей и реальные возможности для студентов заниматься исследованиями, создавать собственные проекты и работать с искусственным интеллектом профессионально и осмысленно.
Но сегодняшнее выступление Президента было далеко не только о технологиях.
Отдельный и, считаю, чрезвычайно важный блок был посвящен детям и молодежи в цифровой среде. Предложение рассмотреть запрет регистрации детей младше 16 лет в социальных сетях показывает, насколько серьезным становится вопрос влияния цифровых платформ на формирование человека. Государство начинает обсуждать уже не просто доступ к технологиям, а границы их безопасного использования.
Для родителей, педагогов и университетов это принципиальный вопрос.
Мы живем в эпоху, когда молодой человек ежедневно получает огромный поток информации, сталкивается с алгоритмами социальных сетей, генеративным искусственным интеллектом, дипфейками и контентом, происхождение которого бывает невозможно определить с первого взгляда. Поэтому одной цифровой грамотности уже недостаточно. Нужны критическое мышление, интеллектуальная дисциплина, медиаграмотность, способность отличать знание от манипуляции и понимание последствий собственных действий в цифровом пространстве.
Технологическое развитие должно идти вместе с развитием культуры человека.
Еще одна линия сегодняшнего выступления непосредственно обращена к научному сообществу. Президент сформулировал очень важную установку: общество должно опираться на реальность, стремиться к прогрессу и развивать науку.
Эта мысль тесно связана с тем, как мы понимаем собственную историю и национальную идентичность.
Президент говорил о необходимости отказаться от поверхностного и одномерного отношения к прошлому. История народа включает испытания и трагедии, но одновременно содержит огромный опыт созидания, интеллектуального поиска, государственных решений, побед и достижений. Для университетов это означает большую профессиональную задачу: изучать историю академически добросовестно, работать с источниками, сохранять культурное наследие и передавать молодому поколению знания, основанные на исследовании.
Особенно точно прозвучала мысль о зрелой нации, которая умеет извлекать уроки из прошлого, чтит свою историю и уверенно смотрит вперед.
Здесь соединяются образование, наука и национальное самосознание. Современность не требует отказа от собственной культуры. Напротив, сильное общество способно сохранять историческую память и одновременно создавать технологии, развивать исследования, участвовать в мировой интеллектуальной конкуренции.
В выступлении прозвучало и важное решение, связанное с книгой и чтением: Правительству поручено подготовить новый закон «О библиотечном и книгоиздательском деле», который Президент напрямую связал с укреплением интеллектуального потенциала нации.
На фоне стремительного распространения короткого цифрового контента значение этого решения гораздо глубже отраслевого регулирования. Чтение формирует способность долго удерживать внимание, анализировать сложный текст, видеть причинно-следственные связи, формулировать собственную позицию. Для университета, где основой образования остаются знание, исследование и мысль, культура чтения имеет стратегическое значение.
Отдельного внимания заслуживает новая модель самого Құрылтая.
Президент определил его как площадку общенационального диалога. Стратегически важные законопроекты должны проходить всестороннюю экспертизу с участием экспертного сообщества. Создается цифровая система E-Parliament. Деятельность депутатов должна строиться на законности, прозрачности, взаимном уважении и плюрализме.
Для ученых здесь открывается еще одна важная перспектива. Современному государству все больше нужны решения, основанные на данных, исследованиях и профессиональной экспертизе. Научное сообщество должно присутствовать в общественной дискуссии, давать объективную оценку сложным процессам, предлагать решения и участвовать в формировании государственной политики там, где необходимы знания специалистов.
Это меняет и представление о роли университета. Университет является образовательной организацией и одновременно интеллектуальным институтом общества, пространством профессионального диалога, исследований и подготовки решений для будущего.
Есть еще одна мысль сегодняшнего выступления, которую хотел бы особо адресовать нашим студентам и молодым ученым.
Президент отметил, что в новом Құрылтае значительно выросла доля женщин и молодежи, а представители нового поколения все активнее занимают ведущие позиции в государственном управлении, организациях и бизнесе. Конечную цель институциональных преобразований Глава государства связал с обновлением кадров и приходом людей, способных мыслить новаторски и созидательно.
Это важный сигнал молодым людям Казахстана.
Стране нужны ваши знания. Нужны инженеры, исследователи, учителя, программисты, предприниматели, врачи, управленцы, специалисты по искусственному интеллекту. Нужны люди, способные видеть проблему, находить решение и отвечать за результат своей работы.
И здесь образование становится частью гораздо большей государственной задачи.
Сегодня впервые начал работу Құрылтай. В ближайшее время будет сформировано Правительство, во второй половине сентября начнет работу Қазақстан Халық Кеңесі, после формирования новых государственных институтов Президент представит ежегодное Послание народу Казахстана. Страна входит в период практической реализации новой политической и правовой системы.
Но государственные институты сами по себе не создают будущее. Его создают люди.
Создают учителя, которые умеют заинтересовать ребенка знанием. Преподаватели, способные научить студента мыслить. Ученые, которые годами работают над исследованием, результат которого однажды может изменить целую отрасль. Родители, формирующие отношение ребенка к труду и образованию. Студенты, которые сегодня сидят в аудиториях, а через несколько лет будут принимать профессиональные решения уже в совершенно другой технологической реальности.
Вот почему сегодняшнее выступление Президента нужно воспринимать и как прямое обращение к университетскому сообществу.
Если Казахстан ставит перед собой задачу стать Справедливым, Безопасным, Чистым и Сильным государством, если страна намерена укреплять свой суверенитет через экономику, науку, технологии и человеческий потенциал, значит, образование становится одним из пространств, где решается будущее страны.
Уважаемые дорогие студенты, коллеги! Уважаемые родители!
Сегодня состоялась историческая первая сессия первого Құрылтая Казахстана Началась работа нового государственного института.
Однако одновременно перед нами обозначен гораздо более широкий горизонт.
Каким будет Казахстан через десять, двадцать, тридцать лет, во многом определяется уже сейчас - качеством образования наших детей, уровнем науки, способностью молодежи работать с технологиями, культурой общества, отношением к труду, глубиной исторической памяти и нашей готовностью создавать собственные знания.
Представляется очень важным, что в одном выступлении сегодня соединились именно эти понятия:
суверенитет,
человеческий потенциал,
образование,
наука,
искусственный интеллект,
история,
культура,
ответственность, труд и единство.
Это и есть разговор о будущем.
Поэтому сегодняшнее выступление Президента страны важно воспринимать и как обращение ко всем нам как призыв осознать свою роль и ответственность в преобразованиях, происходящих в Казахстане.
Каждый из нас может внести в эту большую работу свой профессиональный, интеллектуальный и человеческий вклад.
Будущее Казахстана создается уже сегодня. И от качества нашей общей работы зависит, каким оно будет.
Наше университетское сообщество находится среди тех, кто это будущее создает, и сегодня от нас требуется больше, чем качественно выполнять свою работу. Мы обязаны готовить поколение, способное брать на себя ответственность за страну, создавать знания и технологии, двигать вперед науку и экономику, выдерживать конкуренцию в стремительно меняющемся мире.
