沙卡里姆大学校长杜曼·奥林别科夫祝贺哈萨克斯坦共和国独立日

亲爱的同事、教职员工、亲爱的沙卡里姆大学学生、沙卡里姆学院和沙卡里姆高中的学生！

12月16日是哈萨克斯坦共和国独立日。

国家成熟的日子，通过日常工作塑造国家未来的机构和人民的责任。

一个国家的独立性通过教育质量、科学水平、地区稳定以及教育机构的发展能力来体现。

沙卡里姆大学今天正处于可持续转型阶段——结果证实了这一点。

近年来，学校构建了涵盖高等教育、学院和学校的整体发展模式，在学术和研究活动的各个领域形成单一的教育生态系统。

在基础设施和管理方面，资源旨在实现教育建筑和宿舍的现代化，更新工程网络和教育环境，为从学校到博士的各级培训和研究创建现代化的材料和技术基础。

在学术方向上，今天Shakarim的大纲涵盖：72个本科项目、62个硕士项目、13个博士项目、8个高等和研究学院、6,500+大学生、稳定的毕业生就业水平。

与 2024 年相比，沙卡里姆学院和沙卡里姆高中在学生人数、教育成果质量和大学环境参与度方面的关键指标出现了两位数增长。

学院和学校正在成为人才培养垂直领域的成熟组成部分，专注于早期识别潜力和有意识地选择职业轨迹。

在研究理念和国际融合方面，该大学在包括 QS 在内的国际排名中表现出色。

研究学校和实验室正在发展。国际合作伙伴关系正在扩大，包括与中国、美国、欧洲和中亚的大学的合作。

已经形成了稳定的科学教授队伍，按照国际科学标准工作。然而，标准本身并不产生结果；标准本身并不能创造结果。只有当有人支持他们时，他们才会出现：教师、研究人员、管理者和学生，他们准备好对结果负责。

因此，沙卡里姆大学发展的关键资源始终是人——他的能力、对变革的准备和对结果的责任，这决定了当前的成就以及大学应对未来挑战的能力。

在这种背景下，我们进入了下一个阶段——转型期。

对于 Shakarim 大学来说，2026 年将是系统转型的一年 - 更新教育计划、加强研究重点、扩大国际关系以及让学生深度融入科学和应用项目。

卡西姆-若马特·托卡耶夫总统概述的国家课程为新一代专家的科学、教育和培训设定了很高的标准。按照这个逻辑，大学成为国家发展的支撑点——人才、决策和意义形成的地方，然后扩展到经济、科学和社会。

这就是独立的实际意义：国家有能力通过强大的机构确保可持续发展、知识主权和长远的未来。

每个上课日、每次讲座、每个科学项目都是对国家未来的贡献。

亲爱的同事和学生！

我祝贺您哈萨克斯坦共和国独立日。

让你的专业决策准确，你的行动得到验证，让你每天的工作和学习为国家的可持续发展做出贡献。

此致，杜曼·奥林别科夫